Presentación del libro «De cómo los animales viven y mueren»

  La vida de los animales en el planeta no puede considerarse «de película», o al menos no una apta para todos los públicos. Cada año, sesenta mil millones de animales terrestres y un billón (con «b» de barbaridad) de animales marinos son exterminados por el hombre para convertirse en comida o en ropa, oSigue leyendo “Presentación del libro «De cómo los animales viven y mueren»”

Entrevista a una primatóloga: Doctora Alejandra Pascual-Garrido

Por Joana Duran y Núria Freixes, alumnas del Máster de Primatología UdG-Fundación Mona, convocatoria 2015-17   Primatóloga y conservacionista argentina-española, Alejandra Pascual-Garrido hizo un postdoctorado en Primate Archaeology en la Universidad de Oxford. Obtuvo su doctorado cum laude en España por su trabajo sobre la socioecología y el uso de herramientas de los chimpancés deSigue leyendo “Entrevista a una primatóloga: Doctora Alejandra Pascual-Garrido”

Evolución de las emociones en animales y humanos

“Evolución de las Emociones: una visión comparada en animales y humanos”: Nuevo curso con Fundació MONA, y el apoyo de la APE – Asociación Primatológica Española y el Institut de Recerca i Estudis en Primatologia – IPRIM.

Ética y animales: El papel de los primates en la ética animalista

La ética animalista pone sobre la mesa una serie de cuestiones de especial relevancia que giran en torno a la relación del ser humano con otras especies animales. Con el objetivo de ofrecer una visión panorámica de este tema, profundizando además en los problemas específicos que conciernen a los primates, Fundación Mona inaugura su cursoSigue leyendo “Ética y animales: El papel de los primates en la ética animalista”

Emocional, cognitiva y social. Las tres claves de una educación basada en la empatía

Conversación con Teresa Sauquet de Barbara Sansone e Iván García-Nisa @BarbaraSansone Cuando se visita Fundación Mona, durante el recorrido, aparte de chimpancés y macacos, se pueden ver estudiantes e investigadores, más o menos mimetizados en el entorno, que están dibujando, fotografiando, registrando datos o simplemente observando. Entre ellos, hay una buena probabilidad de encontrar aSigue leyendo “Emocional, cognitiva y social. Las tres claves de una educación basada en la empatía”